Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) PPKn Kelas 10 SMA/ SMK

Diposting pada
Latihan Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) PPKn
Kelas 10 SMA/ SMK
1. Berikut ini yang tidak termasuk alat pemersatu bangsa adalah ….
A. Dasar negara Pancasila
B. Lagu daerah sebagai identitas kesukuan
C. Lambang Negara Burung Garuda
D. Bendera Merah Putih sebagai Bendera Kebangsaan
E. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Persatuan

2. Contoh sikap yang dapat memecah persatuan dan kesatuan bangsa adalah ….
A. menghormati saat pemeluk agama lain melaksanakan ibadahnya
B. ikut serta membantu dalam perayaan ritual keagamaan agama lain
C. menghormati segala bentuk perbedaan
D. toleransi dalam keyakinan terhadap teman yang berbeda agama
E. memilih teman yang seagama dalam persahabatan

3. Di bawah ini contoh penerapan nilai – nilai persatuan dalam sebuah rapat adalah ….
A. menampung pendapat semua anggota musyawarah
B. tidak menerima pendapat yang tidak sesuai dengan pendapat kita
C. memboikot teman yang menentang pendapat kita
D. mempengaruhi teman agar setuju dengan pendapat kita
E. tidak menganggap sah hasil musyawarah yang bertentangan dengan pendapat kita

4. Rasa kecintaan terhadap tanah air dapat diwujudkan dengan sikap …
A. toleransi terhadap sesama
B. melestarikan budaya yang dimiliki
C. menghafalkan nama- nama menteri
D. menyelenggarakan penggalangan dana nasional untuk korban bencana
E. senantiasa siap untuk berperang

5. Sikap yang dapat mendorong bangsa untuk bersatu adalah ….
A. adanya tujuan untuk menguasai negara lain
B. adanya keinginan yang kuat untuk maju di dunia internasional
C. adanya keinginan kuat untuk mempertahankan kemerdekaan
D. adanya keselarasan dalam hubungan dengan negara lain
E. adanya keinginan untuk menjadi panutan negara lain

6. Komitmen setiap warga negara untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman bangsa disebabkan oleh ….
A. aturan yang mengikat
B. kesadaran pentingnya integrasi nasional
C. paksaan pihak tertentu
D. intimidasi dari pihak lain
E. kesukarelaan diri sendiri

7. Integrasi nasional memiliki pengertian yang umum yaitu ….
A. proses penyatuan perbedaan- perbedaan melalui tekanan
B. penyatuan melalui keharusan untuk menyamakan  berbagai perbedaan dalam sifat yang sama
C. penyatuan berbagai perbedaan menjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh
D. penyatuan beberapa perbedaan ke dalam kelompok- kelompok tertentu
E. penyatuan berbagai perbedaan pandangan menjadi satu pandangan yang umum

8. Keberagaman bangsa merupakan salah satu nilai yang sangat positif bagi bangsa Indonesia yaitu ….
A. potensi terjadinya konflik
B. kekayaan bangsa
C. kerawanan disintegrasi bangsa
D. penurunan kesadaran berbangsa dan bernegara
E. sumber perpecahan bangsa

9. Berikut ini yang bukan merupakan hambatan integrasi nasional adalah ….
A. luasnya wilayah Indonesia
B. masyarakat Indonesia yang heterogen
C. adanya paham etnosentrisme diantara beberapa suku
D. akulturasi budaya asing yang sesuai dengan budaya lokal
E. besarnya ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan di daerah

10. Aksi teror yang dilakukan kelompok kriminal bersenjata dengan membunuh warga sipil merupakan salah satu bentuk  ….
A. ancaman militer
B. ancaman nirmiliter
C. terorisme
D. gangguan lokal
E. teror internasional

11. Bangsa Indonesia pernah mengalami sejumlah aksi pemberontakan bersenjata yang dilakukan oleh gerakan radikal yang mengancam pemerintahan yang sah dan menggantinya dengan ideologi yang lain yaitu ….
A. G-30 S/PKI
B. DI/TII
C. Permesta
D. PRRI
E. semua jawaban benar

12. Contoh ancaman non militer yang secara langsung atau tidak langsung dapat mengancam keutuhan sebuah negara adalah ….
A. kelompok kriminal bersenjata (KKB)
B. PRRI
C. teror bom Bali
D. teror bom di Gereja Katedral Makasar
E. gaya hidup kebarat- baratan

13. Paham liberalisme yang menuntut pada aspek kebebasan individual adalah salah satu ancaman dalam bidang ….
A. politik
B. ideologi
C. ekonomi
D. sosial budaya
E. pertahanan dan keamanan

14. Di bawah ini adalah contoh ancaman berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri, kecuali ….
A. pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan yang berkuasa
B. kudeta militer untuk meruntuhkan pemerintahan yang sah
C. gerakan separatisme baik dengan senjata atau tanpa senjata untuk berjuang dalam meruntuhkan kekuasaan yang sah
D. penggalangan kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan
E. teror bom di beberapa wilayah secara serentak

15. Separatisme dengan pola perjuangan tidak bersenjata sulit untuk dihadapi terutama oleh kekuatan militer karena ….
A. lingkupnya terlalu luas
B. didukung oleh oknum-oknum atau kelompok tertentu
C. perjuangan sering ditempuh dengan menarik simpati masyarakat internasional
D. sistem perjuangan yang rapi dan terencana
E. tidak digolongkan sebagai ancaman yang mengancam kedaulatan bangsa

16. Di bawah ini yang bukan merupakan ancaman kedaulatan Indonesia dalam bidang ekonomi adalah ….
A. perdagangan bebas yang tidak mengenal batas- batas negara
B. dikuasainya perekonomian oleh pihak asing
C. persaingan bebas yang akan menimbulkan adanya pelaku ekonomi yang kalah dan menang
D. dibukanya penanaman modal di Indonesia
E. subsidi yang berkurang untuk sektor- sektor ekonomi rakyat

17. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) munculnya gaya hidup konsumtif
(2) munculnya sifat hedonisme
(3) adanya sikap individualisme
(4) gejala westernisasi yang merajalela
(5) lunturnya nilai keagamaan dalam kehidupan bermasyarakat
Pengaruh negatif globalisasi ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1)
B. (1), (2)
C. (1), (2), (3)
D. (1), (2), (3), (4)
E. (1), (2), (3), (4), (5)

18. Perilaku yang dapat dilakukan sebagai wujud bela negara adalah ….
A. bersekolah di luar negeri
B. berjuang untuk mendapat beasiswa
C. bekerja sambil kuliah
D. menjadi atlet yang membanggakan
E. bekerja di luar negeri

19. Ancaman bagi suatu wilayah di Indonesia merupakan ancaman juga bagi ….
A. pemerintah
B. seluruh rakyat Indonesia
C. wilayah daerah tersebut
D. lingkup kewilayahan provinsi tersebut
E. pemerintah daerah setempat

20. Salah satu contoh indikator yang menunjukkan lemahnya kesadaran berbangsa dan bernegara adalah ….
A. turunnya perekonomian rakyat
B. kritikan terhadap pemerintah
C. sering terjadinya konflik dalam masyarakat
D. pelanggaran hak terhadap rakyat
E. angka kecelakaan yang meningkat

21. Sikap yang harus dibina dalam mewujudkan sikap nasionalisme adalah ….
A. mengunggulkan bangsa sendiri tanpa merendahkan bangsa lain
B. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi atau golongan
C. merendahkan kemampuan negara lain
D. tidak melakukan intimidasi terhadap negara lain
E. kesadaran yang tinggi dala berbangsa dan bernegara

22. Pernyataan yang benar tentang wawasan nusantara adalah ….
A. wawasan nusantara merupakan cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya, dengan dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
B. Wawasan Nusantara sebagai Wawasan Nasional Indonesia pada hakikatnya merupakan perwujudan dari kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan pertahanan dan keamanan
C. Wawasan Nusantara merupakan pencerminan dari kepentingan yang sama, tujuan yang sama terpeliharanya persatuan dan kesatuan bangsa dan kesatuan wilayah Indonesia
D. Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam rangka menangani permasalahan yang menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
E. semua jawaban benar

23. Berikut ini yang bukan merupakan asas wawasan nusantara adalah ….
A. kepentingan yang berbeda
B. keadilan
C. kejujuran
D. solidaritas
E. kerja sama

24. Salah satu contoh menerapkan semangat kebangsaan dalam konteks wawasan nusantara adalah ….

A. mendalami budaya asing dan menyandingkannya dengan budaya sendiri
B. cinta tanah air dengan cara menggunakan produk- produk dalam negeri
C. mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum
D. hanya bersahabat dengan teman yang seagama saja
E. siap maju berperang kapan saja
25. Kedudukan wawasan nusantara adalah ….
A. sebagai landasan visional dalam menyelenggarakan kehidupan nasional
B. sebagai tonggak terciptanya persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan di masa kemerdekaan
C. sebagai pondasi untuk membangun kehidupan pribadi
D. sebagai pengaruh utama dalam kemakmuran masyarakat
E. sebagai dasar nilai- nilai sosial masyarakat

26. Aspek- aspek trigatra dalam wawasan nusantara mencakup ….
A. lokasi dan wilayah geografis, keadaan dan kemampuan penduduk, keadaan dan kekayaan alam
B. lokasi dan wilayah geografis, jumlah penduduk, pendapatan perkapita penduduk
C. jumlah penduduk, keadaan dan kekayaan alam, pendapatan perkapita penduduk
D. keadaan dan kekayaan alam, sistem pemerintahan, sistem perundang- undangan
E. lokasi dan wilayah geografis, mata pencaharian penduduk, sistem perundang- undangan

27. Sumber daya alam yang dikelola atau dimanfaatkan harus benar- benar menciptakan kemakmuran dan kesejahtaraan rakyat. hal ini merupakan prinsip pengelolaan sumber daya alam dengan asas ….
A. maksimal
B. lestari
C. berdaya saing
D. berestetika

28. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip dari sistem ketahanan nasional sebagai bagian dari ketahanan di bidang pertahanan dan keamanan adalah ….
A. Bangsa Indonesia cinta damai tetapi lebih cinta kemerdekaan.
B. Pertahanan keamanan berlandasan pada landasan ideal Pancasila, landasan konstitusional UUD 1945, dan landasan visional wawasan nusantara.
C. Pertahanan keamanan negara merupakan upaya terpadu yang melibatkan segenap potensi dan kekuatan nasional
D. Pertahanan dan keamanan diselenggarakan dengan sistem pertahanan dan keamanan nasional (Sishankamnas) dan sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta
E. Pertahanan dan keamanan hanya merupakan tanggung jawab penyelenggara negara

29. Pancagatra merupakan aspek- aspek kehidupan nasional yang menyangkut kehidupan dan pergaulan hidup manusia dalam bermasyarakat dan bernegara dengan ikatan- ikatan, aturan aturan dan norma- norma tertentu. Berikut ini adalah yang termasuk dalam aspek Pancagatra adalah ….
A. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan
B. ideologi, politik, ekonomi, geografi, pertahanan dan keamanan
C. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, kekayaan alam
D. ideologi, politik, ekonomi, geografi, kekayaan alam
E. ideologi, keadaan penduduk, ekonomi, sosial budaya, geografi

30. Salah satu peranan siswa yang dapat dilakukan dalam mendukung implementasi wawasan nusantara adalah sebagai berikut ini, kecuali ….
A. mendukung persatuan bangsa
B. berkemanusiaan yang adil dan beradab
C. mengembangkan IPTEK yang dilandasi iman dan takwa
D. ikut serta dan aktif dalam kegiatan partai politik
E. memiliki kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis berpandangan luas sebagai intelektual

Gambar Gravatar
Tips Belajar bahasa inggris dengan mudah dan cepat

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *